张捷:害人不浅的脑筋急转弯和鸡汤文

  脑筋急转弯这个词汇是很新的,在我们上学的时候还没有,是台湾传到大陆然后在社会中风靡的。追溯其历史是由时报文化于1989年12月06日发行的一系列单篇漫画笑话全集,由前一页漫画式的问题到翻过面后出人意料的答案。造成当时台湾社会极大的流行热潮,大街小巷都在互相询问脑筋急转弯,演变至已经成为一种冷笑话的模式了,后传入中国大陆的在全中国流行,脑筋急转弯已经成为一类问答题的代名词了。
  
  脑筋急转弯在中国社会的特别流行是一个值得注意的现象,这一类问题被学渣们变成了所谓的开启智力了,说是可以让你有不同的思路,可以换角度思考,可以打破固有思维模式等等,甚至乎还是一种智力开发的模式了,但笔者要说的是这个是对智力开发的巨大扭曲,是破坏逻辑思维能力的,其泛滥在社会上是负能量。 继续阅读张捷:害人不浅的脑筋急转弯和鸡汤文

低质量的恋爱,不如高质量的单身

  恋爱这种事情其实跟成功一样,都需要积累。
  
  文/沈万九
  
  本文系作者授权“清南”发布
  
  题记:“泉涸,鱼相与处于陆,相呴以湿,相濡以沫,不如相忘于江湖。”——《庄子·内篇·大宗师》
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洗脑与启蒙的区别

  有一种看法认为,所有的启蒙其实都是洗脑,无非是用一种思想替代另一种思想而已。这种观点,貌似有理,实际上恰恰是洗脑教育成功的一个典型。或者说,最成功的洗脑教育,就是使得被洗脑者不承认自己被洗了脑。当有人告诉他“你可以有你自己的看法”时,他愤怒地回应:“你不要给我洗脑!”
  
  启蒙与洗脑,都是一种思想,去换掉另一种思想,但本质不同。前者给人以启发,后者让人盲从。下面举例说明:
  
  一、盲从与思考 继续阅读洗脑与启蒙的区别

再富,也要穷孩子

  到一个贫穷的国家或地区过上一段艰苦的生活,加深对社会、对人生的了解。这是当今每个德国城市孩子成长过程中的一项必修课。
  
  在德国,每年都有一大批中小学生,利用假期万里迢迢来到南美洲和非洲,在这项独特的体验活动中接受锻炼。这项活动的宗旨既不是出国旅游,也不是勤工俭学,而是培养孩子的吃苦耐劳和适应社会的生活能力。活动的一切费用均由自己出,是名副其实的自己掏钱“买苦吃”. 继续阅读再富,也要穷孩子